2025-06-13

6月のつぶやき　「学校はつかれるところ」

1年生のMちゃん：「学校ってつかれるところやなあ」

隣の部屋で聞きつけた小４男子Hくん：「そうなんよ！　学校って疲れるところなんよ！」。

スタッフ：何につかれるの？

M：5分やすみ。机の上をかたずけて、トイレに行って、お茶飲んで、また次の準備して、っていうまにキンコンカンコンってなる。めっちゃ忙しいんよ。全然、やすみじゃない。

急がなあかんから、もう廊下走ってトイレに行ってる。ホントは走るのはアカンって言われるけど。

M：朝から忙しいんやで。学校ついたら、ランドセルとお茶片づけて、体育の時はここですぐに着替えて、そしたら、水やりに行かなあかん。

スタッフ：そういうとき、外に行くからちょっと遊べるやろ？

M：そんなことしてたら、「お話」が始まるから間に合わへん。なんでも、急がなあかんねん。お兄ちゃんも水やりしてるから、何育ててるんかなって見てみたいけど、間に合わなくなるんよ。

スタッフ：「お話」って何？

M：先生がテレビつけてくれる。今日は、おじいさんがお花咲かせるお話やった。

H：それって、見せさせられてるっていうことやな。まあ、1年やから喜んでるかもしれんけど。

Mちゃん：朝登校して一番に考えるのは「早く帰りたいな」

H君：「ボクも、そう。」

子どもは学校でなんと疲れていることか？？

2025-03-11

学習室の子どもたち

木曜学習室の子どもたち

2年生から5年生の4人が最近はいつもつるんで狭い押し入れにはいり、戸を閉め、真っ暗の中で大騒ぎ。時々戸を開けて様子を見てまたしめる。

半分ぐらいの時間が過ぎたころ、まずＮ君が「さ、ぼつぼつやろか」と降りてくる。すると、みんなそれにあわせて降りてきて学習体制に入る。

自分から切り替える時のキレがすごい。この一年の確かな成長が感じられる。

2024-11-09

「由緒正しき不登校生」

ある日の学習室の一コマ

Aくんは、ゲームにはまり昼夜逆転で起きられない日々もあったが、キッズスタッフとキャッチボールをするために、寝ないでやってくることも。この夏の暑さは半端なかった。学習室に行きたくない日も「キャッチボールができる」とわかると、無理してもやってくる。さっさと学習室課題を終わらせて、「さあ、行こう」と大学のグラウンドへ向かう。

そんな夏が過ぎて秋、朝から本格的な雨でキャッチボールはできない中でもA君は学習室に来た。雨でも来た！まず、それにびっくり。本人は平然としている。キッズのモットーは、何が起きても何もなかったように対応すること。スタッフも何事もなかったように通常の学習に取り組む。

その日の一コマ。キッズカレッジが11月に行う「講演とトーク」のチラシに書かれている「学校に行きづらい、行きたがらない子どもたち』という言葉を何げなく見ていたA君、「これなあ、ちょっとちがうんよな。ぼくは、行きづらいっていうことでも、行きたくないってことでもないんよなあ」と話す。じゃあ、どんな感じ？と聞くと「それがうまくいえへんのや」と。すると、前の座席のB君（小５）が誕生日にもらったガンダムの話を振ってきた。何もわからずとんちんかんな会話をするスタッフに代わってA君が話しに加わわる。しばらく会話して「何年生？」とB君。「中２」とA君が答えると「僕と同い年かと思った」とB君。「由緒正しき不登校生、堂々の中学２年生やで」とスタッフに紹介されてびっくり顔のA君は、その後スッと胸張って「そんじょそこらの中２より、深い人生経験している」と発言。それを聞いたB君、「かっこいいな」。

Aくんに、現在不登校でフリースクールに行っている小学校1年生の話をする。フリースクールが休みになるので、ならば頑張って学校に行こうと保護者が学校に連絡を入れる。学校の対応は、「もっと早めに連絡してもらわないと困ります。急では対応ができない…」。それを聞いたA君は即答。「あかんやろ！学校がそんな対応あかんやろ！雑な対応すぎるわ！」。

彼は今、修学旅行に参加中。学校から「いつ来てもいいから」と言い続けてもらって今があるのかもしれない。